教育部:校园足球激励机制 学生足球特长水平纳入综合素质评价 教育部部长袁贵仁26日在全国青少年校园足球工作电视电话会议上表示，将完善政策，形成校园足球激励机制。把学生足球特长水平纳入学生综合素质评价，写实记录，形成档案，供上一层学校招生参考。...

        教育部部长袁贵仁26日在全国青少年校园足球工作电视电话会议上表示，将完善政策，形成校园足球激励机制。把学生足球特长水平纳入学生综合素质评价，写实记录，形成档案，供上一层学校招生参考。

        考虑片区内中小学对口直升，积极探索高中学校招收足球优秀学生的办法，扩大高校高水平足球运动队招生规模。

        把足球纳入学校体育课程教学体系，作为体育课必修内容，为学生提供学习足球的机会。

        力争到2017年扶持建设2万所左右中小学校足球特色学校和200个高校高水平足球队。

        拟建设30个左右校园足球试点区县。

        2015年全国初步培训6000名校园足球师资。

        组织开展小学、初中、高中、大学四级联赛。有条件的学校要组织班级、年级联赛，以及校际邀请赛、对抗赛等。