博闻强识 学贯中西 何谓通识教育？ 通识教育是英文general education的译名，源自19世纪的欧美，目的是培养学生独立思考、且对不同的学科有所认识，并且将不同的知识融会贯通，最终培养出具有丰富知识面的学子。 在中国，通识教育思想源远流长。《易经》中...

博闻强识 学贯中西

    何谓通识教育？
    通识教育是英文general education的译名，源自19世纪的欧美，目的是培养学生独立思考、且对不同的学科有所认识，并且将不同的知识融会贯通，最终培养出具有丰富知识面的学子。
    在中国，通识教育思想源远流长。《易经》中主张：“君子多识前言往行”；《中庸》中主张，做学问应“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。
    何谓幼小衔接？
    真正的幼小衔接不是学会多少拼音，可以念几本书，会算多少道口算题，会背几首诗，而是学习习惯的培养：包括活动中的专注力、自主探究力以及独立完成任务的能力。生活习惯的培养：自己收拾东西，善于时间管理，承担家务劳动等。阅读习惯的培养：定时博览，自主阅读，拓展性思维、思辨，语言表达等。心理健康的培养：自强、独立、正确的胜负观，情绪管理，健康的人际交往能力，良好的亲子关系等。

通识幼小衔接课程体系

    “尚学堂”通识幼小衔接课程体系以传统文化中最精髓的“尊师”“友学”为核心，让孩子从小在中华经典文化的环境熏陶中成长，让孩子在学前教育阶段就博闻广识，强化百科、历史、古文阅读及思辨能力，并辅助以艺术品鉴、戏剧、桌游、实验等，以板块主题的形式开展活动，让孩子在各个领域之间穿插交错，提高理解领悟能力，达到知自然人文，晓古今之事，通情达理，喜爱阅读，提升全面能力的目的。拔苗助长、涸泽而渔的心态和做法让孩子提前学习相关内容，看似解决了眼前的问题，但在未来长期的学习生涯中，单一枯燥的重复学习会让孩子失去自觉学习的兴趣。通识教育帮助孩子找到自己的兴趣点，全面激发学习潜能。
    包含哪些课程？
    通识百科：涵盖天文、地理、动物、植物、国家、城市。通识历史：创世之初、三皇五帝、夏商伊始、春秋战国、秦朝一统、大汉天下等。经典吟诵：精选《道德经》、《论语》、《诗经》、《庄子》、《唐诗宋词》等。通识艺术：古典音乐、西方油画、音乐剧、歌剧、摇滚乐等。团体桌游：团队桌游课程，提升孩子理解力、规则意识、胜负观、反应能力等。阅读写作：精读多种文体素材《古文观止》《世说新语》《红楼梦》《聊斋志异》《史记》《山海经》《三国演义》、西方经典及中国近代小说等。试验实践：为通识系统课程服务研发了一系列配套的试验实践课程。